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口语技巧:让故事成为语言的种子

来源:语慧天下 编辑:语慧天下 时间:2019-09-04
导读:刚刚学会说话的时候,总会有词语匮乏的情况出现,有时候说了第一句,就不知道第二句该怎么说了。专家认为,出现这种情况多是由于孩子缺乏语言的积累。因为这时候的孩子一般还不识字,所以想帮助孩子提高语言表达能力,父母就应该多给孩子看故事书。日本图画书之父松
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刚刚学会说话的时候,总会有词语匮乏的情况出现,有时候说了第一句,就不知道第二句该怎么说了。专家认为,出现这种情况多是由于孩子缺乏语言的积累。因为这时候的孩子一般还不识字,所以想帮助孩子提高语言表达能力,父母就应该多给孩子看故事书。日本图画书之父松居直先生说:“图画书的文字都是经过精心挑选和整理的,字字饱含艺术家们丰富的情感与理性认识。父母用自己的口,将这些文字一句一句地说给婴儿听,就像一粒一粒播下语言的种子。”

丽丽是一个不折不扣的“书虫”,两三岁时就已经读过许多书了。那个时候丽丽还不太认识字,她的父母就为她买了许多图画故事书。每天早上丽丽睁开眼的第一件事,就是去看图画故事书。到晚上临睡前,虽然妈妈不停地催促丽丽睡觉,她还是坚持看完书中的故事才肯睡。就这样,6岁前丽丽读了将近300本的图画故事书比同龄的孩子多掌握了很多知识。她可以随意说出很多成语故事和寓言故事,也可以形象地做比喻,甚至看到生活中的一些事物、一些场景,她还能编出很吸引人的故事。

其实,口语素质是可以后天习得和培养的,而尽早获得与培养又是每个青年学生刻意追求的。因为,只有掌握了良好的口语技巧、口才技能,才不至于被社会淘汰,才能在激烈、残酷的人生角逐中守住属于自己的那一方天地。

最后,希望青少年学生朋友们都能早日口吐莲花舌战春蕾。在人际交往中所向披靡,在万众瞩目中脱颖而出。

责任编辑:李琦

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