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【少儿朗诵】少儿朗诵材料,怎样朗诵?

来源:语慧天下 编辑:语慧天下 时间:2019-11-04
导读:少儿朗诵重音的时候怎么表达,重音的表达是为了突出文章的中心和感情基调。重音的表达需要与节奏、语气相结合。因此,重音的表达方式绝不是静止、孤立、片面的一种语音现象,其必须联系句、段和篇的内容合理处理。 ◎重音轻读式 重音的基本表达方式是增加
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  少儿朗诵重音的时候怎么表达,重音的表达是为了突出文章的中心和感情基调。重音的表达需要与节奏、语气相结合。因此,重音的表达方式绝不是静止、孤立、片面的一种语音现象,其必须联系句、段和篇的内容合理处理。

  ◎重音轻读式

  重音的基本表达方式是增加音强,但有时由于感情表达的需要,还可以重音轻读。

  朗诵材料

  那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。据说,这就是梅雨潭之听以得名了。但我觉得像杨花,格外确切些。轻风起来时,点点随风飘散,那更是杨花了。——这时偶然有几点送入我们温暖的怀里,便倏的钻了进去,再也寻它不着

  朱自清《绿》节选

  这里表现了梅雨潭的雨的轻盈和快捷,这时候,朗读时可以集中在一个“倏”字上,然而这个“倏”字不用重读的方式加以渲染,而是轻轻地读出来,这样反而更能符合梅雨潭雨的特点,使人的感受更真实。

  ◎音高渐变式

  在文中用声音变高或变低表现情感的变化。

  朗诵材料

  这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?他只不过用笔写写文章,用嘴说说话,而他所写的,所说的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!大家都有一枝笔,有一张嘴,有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!(闻先生声音激动了)为什么要打要杀而且又不敢光明正大的来打来杀,而偷偷摸摸的来暗杀!(鼓掌)这成什么话?(鼓掌)

  闻一多《最后一次演讲》节选

  这段话开头的声音是低沉而凝重的:“这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!”接着以鄙夷的语气质疑:“李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?”接着是声音一次高过一次,到最后是暴风骤雨般地大声呵斥最卑劣最无耻的行径,声音一次高过一次。

  朗诵材料

  总理啊,我们的好总理!你就在这里呵,就在这里!在这里,在这里,在这里

  开头用次重音“总理”来强调情感;第二个“好总理”用提高音高的方法来表达,第三、四、五、六、七个重音都是“这里”,用降低音高的方法来表达,到最后一个“这里”,声音已降到几乎听不到的地步。

责任编辑:李琦

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