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思维训练的相关书籍

来源:瞧着网 编辑:瞧着网 时间:2020-01-20
导读:思维训练的相关书籍 《思维训练》 书 名: 思维训练作 者:王向东 出版社: 复旦大学出版社 出版时间: 2009年10月 ISBN: 9787309068764 开本: 16开 定价: 18.00 元 内容简介 《思维训练》编写力求体
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  思维训练的相关书籍

  《思维训练》

  书 名: 思维训练作  者:王向东

  出版社: 复旦大学出版社

  出版时间: 2009年10月

  ISBN: 9787309068764

  开本: 16开

  定价: 18.00 元

  内容简介

  《思维训练》编写力求体现素质教育新理念、新思维,通过有效的训练来提升大脑智慧,让思维变得更快、更高、更强,在激烈的竞争.中智商、情商高人一筹,领先一步。本套教材全一册,共六章,分章设节,每节内容大体按广角镜—七嘴八舌—自我探秘—训练场—迷津点拨—思考题来编排,努力做到形式多样,贴近生活,学生喜爱,富有教育性、启迪性。《思维训练》课程开设一学年,每期36课时,总计72课时。各校可以结合本校实际,灵活安排,不必受此限制。

  《思维训练》(第二版)

  作 者: 张掌然,张大松著

  出 版 社: 华中科技大学出版社

  出版时间: 2005-6-1

  字 数: 340000

  页 数: 443

  I S B N : 9787560933856

  包 装: 平装

  定 价:¥21.80

  内容简介

  《思维训练》(第二版),既是“创造性人才素质训练教材”,也是“高职高专院校公共课教材”。本书从现代社会发展的需要出发,多视角多层次地透视思维训练,力图把对思维训练的特点和规律、途径和方法、原则和技巧的揭示建立在现代科学(关于思维的)研究成果之上;在批判地继承中外思维训练的优秀成果的同时,注意开拓思维训练的新思路,以发现和解决问题为中心,以创造性思维和批判性思维为主干,循序渐进地、全面深入地进行思维训练和现代思维能力的培养。

  本书内容丰富、资料翔实、用材新颖、图文并茂、深入浅出。既可以作为大中专院校思维训练或思维科学课程的教材,也可以作为企事业单位人才培训和素质教育的教材;既可以供教育工作者参考,也可以供思维训练研究者参考;既可以作为教学资料,也可以作为自学教材。

  《逻辑思维训练1200题》

  作 者:于海娣

  出 版 社 :华文出版社

  出版时间:2010-2-1

  字 数: 764000

  页 数: 418

  I S B N : 9787507530100

  包 装:平装

  定 价:¥29.80

  内容简介

  黑格尔曾说过,逻辑是一切思考的基础。现今社会,逻辑思维能力越来越被人重视,不仅学生应试要具备必需的逻辑思维能力,就是考MBA、考公务员也有逻辑测试题,世界著名公司的招聘面试中,逻辑能力训练题目更是必考内容。那么,该如何使大脑“动起来”,轻松提高逻辑能力呢?本书介绍了排除法、递推法、倒推法、作图法、假设法、计算法、分析法、类比法、推理法、判断法、综合法等11种常用的解题方法,并精选1200道世界上最顶级的逻辑思维训练题,既有简单的谜题,也有复杂的游戏,每一道训练题都是为全方位培养和训练读者的逻辑思维方法专门设计的,引导读者亲身实践这些方法的应用。同时,编者还按照不同的难易程度将题目分为初级、中级和高级3个等级,读者可以根据自己的实际情况逐步训练,也可以有选择地学习和训练,从而激发推理潜能、活跃思维、提升逻辑思维能力,挑战公务员、MBA等各类考试,突破世界500强面试,让你的人生更上一层楼。

  《思维训练教程》

  《思维训练教程》是一本由夏晓编写的教材,2008年由机械工业出版社出版。本书各章通过各知识点的讲授和大量训练以培养并开发学生的思维潜能。本书还引用了国内外最新研究成果,选编了国内外较流行、较有效的训练方法充实其中,并综合有关思维训练方法作为整体构成要件。本书可作为高等院校基础课教材,也可作为高职高专或成人素质教育的教材。

  版权信息

  书名: 思维训练教程

  作 者:夏晓

  出版社:机械工业出版社

  出版时间:2008

  ISBN: 9787111136545

  开本:16

  定价: 18.00 元

  内容简介

  本书针对高等院校学生的特点编写,强调可操作性。内容安排以基础知识为引导,重在思维技巧的训练,力求做到理论知识与应用实践的有机结合。全书分三篇,包含30-40学时共12章的教学内容。“基础篇”由三章构成,主要对思维训练的基本概念与理论框架做出整体性的描述。“技巧篇”由七章构成,主要对常用的思维方法与技能作较系统、具体的介绍与训练。“训练篇”由两章构成,主要将前述思维训练所得延伸于创造性写作之中,并对思维过程中易出现的思维误区进行有针对性的强调与剖析。各章通过各知识点的讲授和大量训练以培养并开发学生的思维潜能。

责任编辑:李琦

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